29 octobre 2007
Chapitre 3 ( résumé de son contenu) / révisé
Chapitre 3: Le group du nom
Le nom en tant que constituant de la phrase c'est le mot ou groupe de mots qui font référence à l'action exprimé par le verbe
Commun: On peut parle de nom commun, nom général des choses [+commun]
nom propre,nom de personne ou choses concrètes[-commun]
Animé: nom animé, ce sont des personnes ou animaux,il vit, mange, parle... [+animé]
nom non-animé, c`est le contraire comme l`eau. [-animé]
Humain: Si on parle des personnes [+humain]
Si on parle des animaux ou choses [-humain]
Comptable: Si on peut compter les choses [+comptable]
Si on ne peut pas compter les choses [-comptable]
Masculin: Si le mot est masculin [+masculin]
Si le mot est féminin [-masculin]
La question:
Quand on a une question où nous savons qui est le sujet de la réponse on utilise le "qui" ou "que" dépendant, si on parle de personne ou objet animé ou inanimé.
Sujet.
Inanimé
Qu`est-ce qui arrive....? Le train arrive...
Animé
Qui est-ce qui arrive...? Le professeur arrive...
Le premier pronom parle de la nature, il change si on parle d'une chose, on veut que dans la première phrase c`est le pronom "que" parce que on parle de une chose, et dans le seconde phrase on parle de "qui" parce que c`est une personne.
Le second pronom relatif parle de la fonction, dans le deux c`est "qui" parce qu'on parle du sujet de la action.
Objet Direct
Inanimé
Qu`est-ce que le professeur regarde? Le professeur regarde les livres
Animé
Qui est-ce que le professeur regarde? Le professeur regarde les étudiantes
Le premier pronom parle de la nature et le seconde de la fonction. La première phrase: c`est une chose et il fonctionne comme objet direct.
Dans la seconde phrase on parle de une personne qui fonctionne comme objet direct.
Le genre
Il y a des mots qui ne changent pas de genre du masculin au féminin
moustique
éléphant
veau
girafe
Il y a des mots qui changent de mot quand il changent de genre
Mouton / Grevis
Toreau / Vache
guêpe / abeille
cheval / jument
garçon / fille
Il y a des mots qui forment le femenin avec "e"
mexicain /e
chien /(n)e
20 octobre 2007
La Comparaison
L'expression de la comparaison
Le choix du comparatif dépend du rapport que l'on établit entre un élément et l'autre (supériorité, égalité, infériorité) et du mot sur lequel porte la comparaison.
SUPÉRIORITÉ |
INFÉRIORITÉ |
ÉGALITÉ | |
ADJECTIFS |
Plus...que |
Moins...que |
Aussi...que |
NOMS |
Plus de...que |
Moins de...que |
Autant de...que |
VERBES |
Plus que... |
Moins que... |
Autant que... |
ADVERBES |
Plus...que |
Moins...que |
Aussi...que |
Attention aux comparatifs irréguliers:
adjecifs: meilleur(e), pire .......... Cet appareil est meilleur que le mien
adverbe: mieux ....................... Il parle l'anglais mieux que moi
La proposition complétive
Elle complète le verbe de la proposition principale en tant que COD, au même titre qu'un groupe nominal complément. Elle est généralement introduite par la conjonction que faisant suite à des verbes de déclaration, connaissance, d'opinion, de perception, de sentiment, de souhait, de volonté, ou à des tournures impersonnelles exprimant la nécessité ou l'obligation. Elle comporte, selon le cas, un verbe à l'indicatif ou au subjonctif.
Exemples:
On annonce qu'il va pleuvoir
Je crois que ce n'est pas le bon moment
J'exige que tu sortes immédiatement
Il convient que tu prennes du repos.
L'adjectif épithète
Il se trouve à côté du nom qu'il qualifie, généralement après, sauf quelques exceptions comme beau, grand, petit, long, vieux...Il arrive aussi qu'on place un épithète devant le nom pour le mettre en relief ou pour le distinguer d'un autre placé après.
Exemple: Elle portrait une vieille robe ce jour-là.
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Quelle est l'origine des noms de fromages suivants?
Un livarot...Calvados
Un pont-l'évêque... (Normandie, France)
Du munster... Munster (Alsace, France)
Du gruyère... Gruyère (Suisse)
Du brie... Brie (France)
Un chabichou...Poitou (France)
Des crottins...Sancerrois(France)
Un saint-nectaire...Auvergne (France)
http://www.cheeseonline.fr/quesos-frances/
15 octobre 2007
Exercices leçon 2
Exercice 4:
Comme j`ai vu la correction que vous avez fait sur le travail d'Isi, je vais y mettre des phrases en tant qu'exemples.
Manoeuvre
-Un Manoeuvre (Peón)
Le manoeuvre travaille beaucoup
-Une Manoeuvre (maniobra) Fait
une manoeuvre à droit
Mousse
-Un Mousse (Grumete, adj.Romo)
Le mousse lave le bateau
-Une Mousse (Musgo)
La mousse cache les arbres
Page
-Un Page (Paje) Le page soigne le roi
-Une Page (Página) Retour (Passe) la page
Pendule
-Un Pendule (reloj de péndulo) Le pendule donne l`heure
-Une Pendule (Péndulo)
Poêle
-Un Poêle (estufa) Il fait froid, allume le poêle
-Une Poêle (Sartén) Donne moi la poêle pour faire une omelette
Poste
-Un Poste (Administración de correo) Je vais au poste
-Une Poste (Correo) Donne moi ma poste
Somme
-Un Somme (Sueño) Je ne dors bien, je vais faire un petit somme
-Une Somme (Suma) Lucas fait la somme, dit le professeur
Tour
-Un Tour (torno de alfarero, vuelta) Je vais faire un tour
-Une Tour (Torre) La tour Eiffel est très jolie
Vase
-Un Vase (jarrón, florero) Je vais acheter un vase pour ces fleurs
-Une Vase (fango)
Voile
-Un Voile (velo, manto) Il fait froid donne moi le voile.
-Une Voile (Vela de un barco) Le bateau a une voile
Exercice 6:
Vin
Je vais boire du vin rouge
Je veux un vin, ce là.
Veau
je veux du veau
voici un veau
Mouton
dessine un mouton
je vais du mouton
Chèvre
Hier je vois une chèvre
je veux fromage du chèvre
tilleul
Le fleur du tilleul est très bonne pour la santé
Fais une tilleul pour moi
Verveine
Je vais a la verveine
Ardoise
j`ai un ardoise
Bêtise
Ne fait pas de bêtise
Il fait un bêtise
Méchanceté
Une petite règle
Les suffixes donnent une idée du genre des mots.
Si le mot finit par
- age: C`est masculin
- ment: C´est masculin
- tion: C´est féminin
- is: C´est masculin
- ure: C´est féminin
11 octobre 2007
Le genre du nom
LE GENRE DU NOM
Il existe en français des noms homonymes qui ne se distinguent que par leur genre. Dan ces cas, le déterminants contient une information essentielle pour comprendre le sens du nom, par exemple:
aide
un aide... ayudante
une aide... ayuda
crêpe
un crêpe...gasa
une crêpe... torta (de comer)
critique
un critique...crítico
une critique...crítica
garde
un garde... guarda(gardien)
une garde...guardia(surveillance)
guide
un guide...guía(personne)
une guide...guía(livre)
livre
un livre...libro
une livre...libra(monnaie)
manche
un manche...mango(manche de couteau)
une manche...manga(chemise)
page
un page...paje
une page...página
poêle
un poêle...estufa
une poêle...sartén
LES SUFFIXES
Les suffixes ont un genre?
- Les mots qui finissent par "-ent" sont, généralement, masculins, comme par exemple: trempage abattage, lavage...
- Les mots qui finissent par "-ment" sont, généralement, masculins, comme par exemple: campement, abattement, lavement...
- Les mots qui finissent par "-tion" sont, généralement, féminins, comme par exemple: adoration, promotion, revendication...
- Les mots qui finissent par "-ure" sot, généralement, féminins, comme par exemple: balayure, cassure, mouillure...
- Les mots qui finissent par "-is" sont, généralement, masculins, comme par exemple: cassis, abattis, ramassis...
Isi
09 octobre 2007
Leçons 1 et 2 ( Résume de leur contenu) / Révisé
Leçons 1 et 2 (résumé)
La Phrase et ses constituants
P = « Phrase »
GN = « Groupe du nom »
GV = « Groupe du verbe »
-----> « est
formé de... »
+ « Suivi
de... »
P --> GN + GV
- De cette manière
on voit que la phrase est formée d’un
groupe du nom suivi d’un groupe du verbe.
- Les phrases peuvent
être de longueur très variable.
.On peu ajouter
des compléments du nom ou du verbe pour faire la phrase plus longue
Gagarine
a accompli un exploit
Le
pilote Gagarine a accompli un exploit
Gagarine
a accompli un exploit dans l`avion
Le groupe du nom: le déterminant
Le groupe du nom
est formé pour un déterminant suivi du nom.
GN --> D + N
Liste des déterminants
1. Ne se combinent pas entre eux.
Articles Définis : le, la, l`, les
Articles Indéfinis : un, une, des
Articles Partitifs : du, de la, de l`
Démonstratifs :
ce, cette, ces
Possessifs mon,
ton,son - ma, ta, sa
2. Peuvent se combiner entre eux.
Numéraux (Cardinaux) : un, deux, trois
Indéfinis : tout, tous, toutes, beaucoup, trop de, assez,
moins (de), plus, peu de... chacun, chaque, nul, quelque, même, etc.
Symboles représentant les déterminants :
Article défini: Art. Déf.
Article indéfini: Art. Ind.
Article partitif: Art. Part.
Adjectif démonstratif:
Dém.
Adjectif
possessif: Poss.
Adjectif numéral:
Adj. Num.
Adjectif indéfini:
Adj. Ind.
Il y a plusieurs types des déterminant en raison de
leur position à l’intérieur du Groupe du Nom
- Pré. Art. (Préarticles)
Précèdent
l`article. Ils sont facultatifs.
- Dém. (Démonstratifs)
Excluent
l`article, peuvent être précédés d´un préarticle.
- Art. (Articles)
Ils sont
obligatoires à moins qu´apparaissent les démonstratifs.
- Poss. (Possessifs)
Constitués pour un
article défini et un pronom complément du nom.
- Post.Art. (Postarticles)
Déterminants qui
suivent l`article. Ils sont facultatifs.
D --->> (Pré Art) [ Art /
Dém ] (Post
Art)
- Facultatifs: Ne
sont pas obligatoires
- Devant un
article pluriel il est possible de mettre un déterminant du groupe 2 sans
changer les sens de la phrase.
Pour le moment c’est
tout ce qu’on a vu.
Xavi.
02 octobre 2007
LE BLOG DE VOS CAMARADES DE L'ANNÉE 2006 / 2007
Vous avez ici
le Blog de Morphosyntaxe et Sémantique
du cours 2006 / 2007 
CORRECTION DES TEXTES AVANT DE LES POSTER
À
chaque fois que vous allez écrire quelque nouveau message sur notre
blog, n'oubliez pas que vous avez la possibilité de le corriger
(l'orthographe) avant de le poster définitivement. Il suffit de cliquer
sur le petit icône que vous avez juste au-dessus, tout à droit de la
barre des icônes, et qui apparaît avec les lettres "ABC". Vous verrez
qu'une fenêtre va s'ouvrir et et que cela vous permettra de corriger les fautes
d'écriture de votre texte,
si jamais il y en a.
Votre Prof
;-)))
